Hier findest du die Grammatik der Klassen 5-10 nach Themen geordnet. Eine Auflistung nach Klassenstufen findest du unter Lehrplan.
| ZEITEN (tenses) | |||||
| Übersicht | Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| simple present (I play) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| present progressive (I am playing) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| present perfect (I have played) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| present perfect progressive (I have been playing) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| simple past (I played) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| past progressive (I was playing) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| past perfect (I had played) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| past perfect progressive (I had been playing) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| will-future (I will play) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| going-to-future (I’m going to play) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| future progressive (I will be playing) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| future perfect (I will have played) |
Bildung | Gebrauch | Übungen | ||
| ZEITEN IM KONTRAST (contrasting tenses) | |||||
| simple present & present progressive |
Erklärung | Übungen | |||
| simple past & past progressive |
Erklärung | Übungen | |||
| present perfect & present perfect progressive |
Erklärung | Übungen | |||
| simple past & present perfect |
Erklärung | Übungen | |||
| will-future & going-to-future |
Erklärung | Übungen | |||
| future tenses (will, going to, simple present, present progressive) |
Erklärung | Übungen | |||
| future simple, progressive und perfect | Erklärung | Übungen | |||
| VERBEN – ANDERE THEMEN (verbs – other topics) | |||||
| modal verbs (can, must, might, shall …) |
Erklärung | Übungen | |||
| passive voice (the house was built) |
Erklärung | Übungen | |||
| infinitive (to play) & gerund (playing) |
Erklärung | Übungen | |||
| participles (playing – played) |
Erklärung | Übungen | |||
| conditional (I would play) |
Erklärung | Übungen | |||
| imperative (play!) | Erklärung | Übungen | |||
| phrasal verbs (come up with sth.) |
Erklärung | Übungen | |||
| irregular verbs (go – went – gone) |
Erklärung | Übungen | |||
| SUBSTANTIVE (nouns) | |||||
| regular plurals (one cat – two cats) |
Erklärung | Übungen | |||
| irregular plurals (mouse – mice) | Erklärung | Übungen | |||
| s-genitive (my dad’s car) |
Erklärung | Übungen | |||
| of-genitive (a picture of my dog) |
Erklärung | Übungen | |||
| uncountable nouns (water, information) |
Erklärung | Übungen | |||
| ADJEKTIVE & ADVERBEN (adjectives & adverbs) | |||||
| comparison of adjectives (nice – nicer – nicest) |
Erklärung | Übungen | |||
| adverbs (nicely) |
Erklärung | Übungen | |||
| comparison of adverbs (nicely – more nicely …) |
Erklärung | Übungen | |||
| adjective or adverb? (nice – nicely) |
Erklärung | Übungen | |||
| ANDERE WORTARTEN (other word classes) | |||||
| articles (a, an, the, -) |
Erklärung | Übungen | |||
| numerals (one, two … first, second …) |
Erklärung | Übungen | |||
| prepositions (on, in, after, from …) |
Erklärung | Übungen | |||
| pronouns (I, me, my, mine) |
Erklärung | Übungen | |||
| quantifiers (much, many, a lot, a few …) |
Erklärung | Übungen | |||
| some & any and their compounds | Erklärung | Übungen | |||
| SATZBAU (syntax) | |||||
| word order in statements (He is singing.) |
Erklärung | Übungen | |||
| word order in questions (Is he singing?) |
Erklärung | Übungen | |||
| negation (He isn’t singing.) |
Erklärung | Übungen | |||
| position of adverbs (I often go …) |
Erklärung | Übungen | |||
| short answers (Yes, it is. – No, he isn’t.) |
Erklärung | Übungen | |||
| questions (isn’t it? – does he?) |
Erklärung | Übungen | |||
| relative clauses (the man who we met …) |
Erklärung | Übungen | |||
| if-clauses (I’ll help you if you help me.) |
Erklärung | Übungen | |||
| reported (indirect) speech (He said he would come.) |
Erklärung | Übungen | |||
| RECHTSCHREIBUNG (spelling) | |||||
| capitalization (Groß- und Kleinschreibung) |
Erklärung | Übungen | |||
| punctuation (Zeichensetzung) | Erklärung | Übungen | |||
| the date (August 21, 2013) |
Erklärung | Übungen | |||
| difficult words (schwierige Wörter) |
Erklärung | Übungen | |||
| GRAMMATIK – THEORIE (grammar – theory) | |||||
| grammar terms (grammatische Begriffe) |
Erklärung | Übungen | |||
| Wortarten (noun, verb, pronoun …) |
Erklärung | Übungen | |||
| Satzbausteine (subject, verb, object, adverbial …) |
Erklärung | Übungen | |||
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